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新西兰姐妹学校STEAM课程专家团莅临我校 - 宁波市海曙外国语学校

新西兰姐妹学校STEAM课程专家团莅临我校

发布人:潘洁 许文迪 发布日期:2019-09-26  人气:50

新西兰STEAM双师双生课程项目已在我校顺利开展越有一周了。9月25日,来自新西兰姐妹学校的Sarah、Kristy老师也亲自到访我校,与我校师生展开了面对面的亲切交流。

上午九时许,Sarah和Kristy老师一行在海曙外国语学校薛瑞芬校长、陈霞副校长、张文武副校长等陪同下,边参观校园,边听取学生和老师的介绍。首先来到“青林悦读吧”,茶艺社团的孩子们通过沏茶、赏茶、闻茶、献茶、品茶等表演充分展示了中国茶文化的内涵,用一杯中国功夫茶表达了对国际友人最诚挚的欢迎。外宾们品着孩子们递上的香茗,欣赏着古琴现场演奏,纷纷竖起大拇指,赞叹海外学子的多才多艺和热情好客,并不停地说“Very nice student! Very nice school!”漫步校园,微展团的孩子们用流利的英语介绍了校园十景之“大象喷泉”、“天鹅展翅”以及“一带一路”等墙面文化,孩子们热情洋溢的笑脸,流利自如的语言交流给外宾们留下了深刻的印象。在参观美术教室和美术作品展厅时,充满童趣的美术长廊和学生作品更是获得了来宾的啧啧称赞。

     半小时后,她们来到了科艺楼四楼的微格教室。Sarah老师为我校七年级的同学们带来了一堂妙趣横生的STEAM课——“Bridge Building in Class”(课堂中的桥梁建设)。课程一开始就直言新西兰北部的奥克兰,这座快速发展的“帆船之都”所面临的挑战:人口日益增多,基础设施亟待升级。在简单介绍了作为奥克兰基础设施之一的“桥”,它的作用、组成部分以及包括“斜拉桥”、“梁式桥”和“桁架拱桥”在内的桥的类型这些背景知识之后。Sarah老师希望每位同学都来当一当桥梁设计师以学微体为单位帮助奥克兰解决基础设施问题。所用的道具非常简单:一团毛线、几张A3纸、几根竹签、几条木棍、几卷胶带、剪刀以及美工刀。同学们由设计图入手,肆意驰骋着他们的想象力,同时又在实际制作过程中不断调整他们的方案。微格教室里上演了一场头脑风暴,同学们思如泉涌,而他们梦想中的大桥似乎也在Sarah老师有意无意的倒计时中呼之欲出了。短短一个小时内,同学们在STEAM课堂上动手设计、分工制作、讨论规则(fair test)、上台测试并作了PMI互评。

    课后,Sarah老师一行和科学组、英语组的老师们又对STEAM课程的相关问题展开了研讨。科学老师们向Sarah和Kristy老师请教了STEAM课程体系设置、主题来源、教学周期、评价体系等问题,两位老师也现身说法,作出了非常具体的回答与分享。

    打破学科壁垒,推动跨学科整合。这次线下的STEAM课程让我们更加身临其境地感受到跨学科综合能力的重要性,同时也提升了同学们的批判性思维与自主创造力。相信这次别开生面的体验一定也会在接下来的线上课程中为同学和老师们点亮一盏灯塔!

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