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宁波市海曙外国语学校和宁海西店中学“互联网+义务教育”第二次同步课堂顺利开播 - 宁波市海曙外国语学校

宁波市海曙外国语学校和宁海西店中学“互联网+义务教育”第二次同步课堂顺利开播

发布人:金薇 发布日期:2019-10-11  人气:295

9月30日下午,宁波市海曙外国语学校与宁海西店中学“互联网+义务教育”第二次同步课堂活动在学校微格教室再一次顺利开播。本次活动,王佳炜老师执教《4.2平面直角坐标系》第一课时,李建军老师执教《抓住特点写人》。

下午第一节课,海曙外国语学校与宁海西店中学的师生在王佳炜老师和姚凯老师的组织下,共同配合完成了《4.2平面直角坐标系》的第一课时。通过旧知数轴的回顾,从而引出平面直角坐标系,两校师生共同研究了如何根据点的位置书写坐标,更是进一步得出了坐标与象限之间的关系。之后又通过教室内的平面直角坐标系的游戏进一步巩固了坐标的特点,串联起两校师生的互动。最后根据特殊点推导一般点的关于坐标轴和原点的坐标特点,相比于上一次同步课堂,这一次配合得更为默契、和谐。

第二节课,李建军老师通过经典人物形象带着海曙外国语学校和西店中学的同学们进入了抓特点写人的新世界。李老师从火影忍者、匹诺曹、大头儿子小头爸爸等一系列动漫人物导入,既让两地的同学们产生了浓厚的兴趣,又增强了师生间的共鸣。接着李老师又展示了包青天和毛主席的特征图,引导同学们写人可以抓住人物外貌的突出特点。之后李老师通过展示草帽和水晶鞋,让学生归纳出了衣着特点也可以描绘人物。随后李老师又对比了萧红描绘的鲁迅和普通描绘的鲁迅突出了抓特点写人的必要性。此时,两地的同学们都忍不住想用这种方式试着描绘李老师。短短几分钟后,许多个“李老师”产生了,两地的同学互相交流评价,整个氛围有趣激动,引来了这节课的大高潮。这节课相比于上一次,两地师生更加默契,课堂氛围更为浓厚。

“互联网+义务教育”项目的实施,不仅实现了资源共享,更使得两地学生的思维碰撞和加强了两地师生的感情,相信两校能在这一项目的合作中共成长,谱写出更加美好的教育未来。