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“教学相长,合作共赢”——沈家门第一初中语文团队与海外中学语文组开展协同教研活动 - 宁波市海曙外国语学校

“教学相长,合作共赢”——沈家门第一初中语文团队与海外中学语文组开展协同教研活动

发布人:包菡 发布日期:2020-12-09  人气:481

12月8日,沈家门第一初中语文团队莅临宁波市海曙外国语学校指导交流,和中学语文组开展了协同教研活动。教研活动由观摩教学、听评课堂、协同交流、经验分享这些内容构成。老师们在温润如玉的课堂氛围中体会教学的生成、个人的生长,两校各具特色的教育坚持丰厚了本次活动的意义。

 

 一、观摩教学

下午第一节课,由徐璐老师带来一堂古诗教学——《石壕吏》。学生的预学成果给了她充分的学情铺垫,课堂上,徐老师以“六何法”落实叙事诗的特征;以“还原法”品析诗中人物形象;以“知人论世”、“答疑促思”感悟诗歌背后的时代命题。策略的梯度应用与学生的合作探究,使803班的同学们在本次古诗学习上完成了从流畅通读到顿挫赏读的进阶。第二节,沈家门第一初中的干莹老师和705班一道展现了一节精彩的《动物笑谈》自读课。干老师的激趣导入迅速点燃了课堂,唤起了同学们探索求知的欲望。她基于自读课课型以及该文本的特质,围绕“笑”字,组织学生自主研读文本科普严谨与人文关怀的融合。七年级的孩子们在课堂上大放异彩,有滋有味的朗读,声形并茂的演绎,不禁为他们点赞。

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二、听评课堂

转场行政楼会议室,贵校语文教研组长翁飞娜老师和我校语文教研组长沈荣尔老师分别对两堂课进行了点评。两位教研组长都肯定了徐老师与干老师身为90后,在教学上有承担有思考,课堂上也不失老道,值得大家学习。翁老师提出徐老师的那堂课,环节清晰,同时有学法指导,并且能够适时小结,整节课干净利落,学生的习得也是有迹可循的。沈老师说到,两位老师都牢牢扣住了当下的语文教学热点,能够依文本,搭支架,尤其是干老师的课堂氛围,形成了生动有趣的学习场,学生在思维的碰撞中达成了良好的教学成果。照片处理20.jpg

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三、协同交流

随后,七年级语文备课组长暨年级段长张丽莉老师,给大家分享了七年级段语文学科协同及德育协同上的所得、所思、所感。海外今已第十年,在微共体的构建及应用上,学生之间渐渐拥有了共生共长、互相给予的场域。我们从起点,慢慢找到了借力点和平衡点,希望以后能有更多创新点。

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四、经验分享

最后,教研组长沈荣尔老师结合整个教研组的发展,做了汇报。从初具规模的稚嫩到成为浙江省先进教研组,这支逐渐壮大的队伍,和每个人的锐意进取息息相关。语文组内一直强调不忘初心,砥砺前行,越承担越成长,作为教师,既要有个人职业道路上的规划,也要有教育教学的敏感度,懂得钻研,和集体一起前进。

 

    整整四个小时的聆听和分享,演绎了语文人的用心与智慧。感恩坦诚开放的共享让我们收获,感谢锲而不舍的摸索让我们前行。每一个昨天都记录着奋斗的故事,每一个明天都承载着明亮的希望,而每一个今天都会是步履不歇,一往无前的进行时。